Министерство культуры Челябинской области
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

НЕДОСЕКИНА Алевтина Григорьевна, доктор педагогических наук, профессор, Почётный работник ВПО РФ, зав. кафедрой педагогики и психологии Заведующая кафедрой: НЕДОСЕКИНА Алевтина Григорьевна

// доктор педагогических наук, профессор

// Почётный работник ВПО РФ

Состав кафедры :

Недосекина Алевтина Григорьевна – зав. каф., доктор педагогических наук, профессор

Длуговольский Виктор Павлович – профессор МаГК, кандидат искусствоведения

Егорова Маргарита Анатольевна – доцент, кандидат педагогических наук

Дыльков Андрей Геннадьевич – доцент МаГК, кандидат физико-математических наук

Пережогина Лариса Евгеньевна – старший преподаватель

Разовская Ирина Наумовна – старший преподаватель, кандидат психологических наук

Масленников Антон Геннадьевич – ассистент кафедры, аспирант МаГК

Кафедра педагогики и психологии
Cлева направо стоят: Масленников А.Г., Пережогина Л.Е., Егорова М.А., Длуговольский В.П. Сидят: Разовская И.Н., Недосекина А.Г., Дыльков А.Г.

Кафедра педагогики и психологии Магнитогорской государственной консерватории им. М.И. Глинки (МаГК) была открыта 1 сентября 2013 года.

Основным направлением деятельности кафедры является  обеспечение психолого-педагогического образования учащихся музыкального лицея, студентов и  аспирантов МаГК. В настоящее время кафедра педагогики и психологии осуществляет подготовку студентов по таким дисциплинам кафедры как:

  1. Введение в педагогику художественного образования.
  2. Введение в педагогическую науку.
  3. Возрастная психология.
  4. Возрастная педагогическая  психология.
  5. Информатика
  6. Информационные технологии в образовании
  7. Информационные технологии в науке и образовании
  8. Компьютерная нотография
  9. Консультации по совершенствованию педагогической подготовки (CПП)
  10. Музыкальная информатика
  11. Методология педагогики музыкального образования
  12. Музыкальная педагогика и психология
  13. Музыкальная психология
  14. Музыкальная психология и психология музыкальной деятельности
  15. Музыкальное исполнительство и педагогика
  16. Основы библиографической культуры специалиста-музыканта
  17. Основы информационно-библиографической деятельности
  18. Основы научно-методической работы
  19. Основы научно-методической работы музыканта-педагога
  20. Основы научных исследований и подготовка дипломного реферата
  21. Основы математической  обработки информации
  22. Основы педагогики
  23. Основы современной музыкальной педагогики
  24. Основы психологии музыкального восприятия
  25. Основы системы музыкального образования
  26. Педагогика
  27. Педагогика музыкального образования
  28. Психология музыки и музыкально-психологической  деятельности
  29. Педагогика высшей школы
  30. Психология общения
  31. Педагогика и психология
  32. Психологический практикум
  33. Современные информационные технологии в образовании
  34. Социальная психология
  35. Социология психологии
  36. Цифровые музыкальные технологии.

Содержание этих предметов направлено не только на профессиональную подготовку специалиста, но и на развитие общей и психолого-педагогической культуры студентов.

Наряду с этими дисциплинами преподаватели кафедры осуществляют подготовку по таким предметам, как «Основы менеджмента и маркетинга в сфере культуры», «Экономика культуры», «Основы менеджмента и маркетинга исполнительских искусств»,   «Основы менеджмента и связи с общественностью» и др. 

Преподавание этих дисциплин ведут учёные кафедры, опытные педагоги,  в том числе д-р п.н., профессор Недосекина А.Г., к. искусствоведения, профессор Длуговольский В.П., к.ф.-м. н., доцент Дыльков А.Г.,  к.п.н., доцент Егорова М.А., к. псих. н. Разовская И.Н., ст. преп., Пережогина Л.Е., ассистент, ныне аспирант МаГК   Масленников А.Г.

Преподаватели кафедры ведут большую учебно-воспитательную и научно-исследовательскую работу. Они способствуют мотивации  студентов к овладению знаниями в области важнейших наук о человеке, какими являются педагогика и психология,  а также сопутствующих им  технологий,   позволяя  изучать историю и теорию становления личности музыканта и педагога, понять логику целостного педагогического процесса, содержание и смысл основных закономерностей и принципов обучения и воспитания, овладению различными методиками диагностической, развивающей, консультативной, научно-методической, научно-исследовательской, организационно-управленческой, культурно-просветительской  профессиональной деятельности.

В образовательном процессе кафедры широко используются информационно-коммуникационные технологии, интерактивные методы обучения (дискуссии, круглые столы, ролевые и деловые игры, метод проектов  и мн. др., а также различного рода психологические  тренинги, практикумы, социологические опросы, отслеживается динамика ценностных ориентаций личности студента  в образовательном пространстве вуза  и т.д.).  

На кафедре силами студентов ведется научно-исследовательская работа. Студенты выполняют курсовые и дипломные работы. Выбор тематики подобных работ и проектов осуществляется на основе профессиональных интересов будущих специалистов. Кроме того студенты активно участвуют в проведении ассамблей МаГК.

Итогами первого года деятельности кафедры стали такие важные события в жизни МаГК, как проведение студенческой научно-практической  конференции «Музыкальное искусство  в контексте культуры постмодернизма», «Актуализация творчества А.Даргомыжского в эпоху модернизации Российского общества» в связи с 200-летием со дня рождения композитора. Вместе с тем,  в МаГК силами студентов и преподавателей  проводилось и празднование 200-летия  со дня рождения М.Ю. Лермонтова в форме юбилейного концерта на тему «Трагический гений эпохи», а также  «Авторский вечер Льва Старцева» - студента 4 курса  эстрадного отделения  МаГК, осуществлялось активное участие преподавателей и студентов в проведении конкурса открытых уроков  музыки «Панорама педагогических достижений»  с их последующим обсуждением на кафедре и мн. др.

Большое место в работе кафедры занимает сотрудничество с  городским  отделом народного образования и городским  отделом культуры,  институтом педагогики и психологии, истории и филологии  МГТУ, образовательными учреждениями города, включая его школы, лицеи, колледжи, вузы, а также Институтом дополнительного профессионального образования  и кадрового инжиниринга МГТУ «Горизонт», отделом духовно-нравственного воспитания  Магнитогорской епархии РПЦ и мн. др.

Главным отличием  деятельности кафедры является её творческий дух и нравственная атмосфера, которая  отражается на обучении и воспитании студентов в процессе изучения предметов психолого-педагогического цикла и дисциплин социально-культурного блока.  Студенты участвуют в различных творческих мероприятиях, проводимых кафедрой, принимают участие в общегородских и общероссийских мероприятиях. Примерами могут служить празднование 85-летия  г. Магнитогорска, встреча Олимпийского огня в нём,  проведении Петровских образовательных чтений, обмен опытом в сфере музыкальной педагогики и научной работы студентов с Курским музыкальным колледжем им. Г.В. Свиридова, Саратовской государственной консерваторией им. Л.В. Собинова, Челябинской государственной академией культуры и искусства и мн. др.

Научная работа кафедры педагогики и психологии охватывает  целый ряд направлений, главным из которых является система художественного образования  в условиях современной России. Преподавателями кафедры ведется большая научная работа, публикуются монографии, научные статьи в зарубежных изданиях (США, Германии, Чехословакии) а также в России, её ведущих журналах, профессиональных сборниках и т. д. Педагоги выступают с докладами на конференциях международного, всероссийского, регионального, областного, городского, межвузовского уровней.  Преподаватели кафедры педагогики и психологии выступают в качестве оппонентов диссертационных исследований. Они готовят отзывы ведущего учреждения на диссертационные исследования, авторефераты по направлению педагогической науки. 

На кафедре проводится целенаправленная работа по повышению квалификации преподавателей: методологические семинары; курсы повышения квалификации, слушателями которых являются преподаватели образовательных учреждений города, детских музыкальных школ и школ искусства; осуществляются профессиональные консультации преподавателей; оказывается методическая и практическая помощь.

В 2014 году на базе кафедры педагогики при активном и творческом подходе проректора по учебной работе Т.Ю. Цокало, проректора по музыкальному колледжу Н.Н. Федотовой, зав. каф. А.Г. Недосекиной и ассистента А.Г. Масленникова была открыта новая специальность «Сольное и хоровое народное пение с углублённой подготовкой», которая в перспективе  потребует создания такой кафедры и высокого качества исполнительского мастерства.  В настоящее время по новой специальности обучается  13 студентов, среди которых 5 юношей и 7 девушек. Обучение ведут опытные специалисты в лице И.Б. Тиньковской, Э.А. Калугиной, И.П. Лачина, С. Криницкого.


  • Последнее обновление на сайте: 16.01.2018 09:56:50