Министерство культуры Челябинской области

ГУДОЖНИКОВА Ольга Николаевна

И.о. проректора по учебной работе

Доцент кафедры концертмейстерского мастерства и камерного ансамбля (фортепиано)

Кандидат искусствоведения

Гудожникова Ольга Николаевна в 1995 году с отличием окончила Магнитогорский музыкальный колледж, в 2000 — с отличием Магнитогорскую государственную консерваторию по специальности «инструментальное исполнительство» (фортепиано). За годы обучения в колледже и консерватории неоднократно принимала участие в региональных и всероссийских конкурсах. Дважды участвовала в международных конкурсах в г. Париже (Франция, 1997) и г. Виченца (Италия, 1998), где была награждена дипломами. В 1999 году удостоена стипендии Губернатора Челябинской области на 1999-2000 учебный год за достижения в учебе.

В 2005 году окончила ассистентуру искусств по специальности «Камерный ансамбль» в дуэте с виолончелисткой Сокольвяк Натальей Леонидовной (творческий руководитель ‑ профессор Г.Ф. Глазунова). В 2003, 2004 и 2005 годах камерный дуэт Сокольвяк Н.Л. и Гудожниковой О.Н стал лауреатом международных конкурсов («Искусство и образование XXI века»: Италия-Австрия, 2003 г., Лауреат I премии в номинации «Камерный ансамбль»; Финляндия 2004 г., Лауреат II премии в номинации «Камерный ансамбль»; Украина 2005 г., Лауреат III премии в номинации «Камерный ансамбль»).

С 1995 года по настоящее время Гудожникова О.Н. работает концертмейстером в Магнитогорской государственной консерватории им. Глинки. В качестве концертмейстера регулярно принимает участие в различных концертах, государственных экзаменах, а также в региональных, всероссийских и международных конкурсах в г. Магнитогорске и за его пределами.

С 2006 года Гудожникова О.Н. преподает на кафедре фортепиано, с 2013  — на кафедре концертмейстерского мастерства и камерного ансамбля.

С 2004 по 2018 год Гудожникова О.Н. работала в научно-методическом отделе Магнитогорской государственной консерватории (академии) им. М.И. Глинки (с 2004 по 2010 гг. — методистом, с 2010 по 2018 гг. — руководителем) и совмещала эту должность с концертмейстерской и преподавательской деятельностью.

В 2009 году была награждена почетной грамотой управления культуры администрации г. Магнитогорска «За многолетнюю плодотворную работу, 70-летия профессионального музыкального образования в городе и с 80-летием г. Магнитогорска». В 2017 году защитила кандидатскую диссертацию по теме «Соната для виолончели и фортепиано в отечественной музыке XIX – XX веков: эволюция и особенности стиля» (17.00.02).

Общий трудовой стаж – 23 года, преподавательский стаж в ВУЗе – 12 лет.

ПУБЛИКАЦИИ:

В изданиях, рекомендованных ВАК РФ

  1. Роль трио-сонаты в процессе формирования камерной сонаты для виолончели и фортепиано//Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. № 10 (48): в 3-х ч. ‑ Ч. 3. – Тамбов: Грамота, 2014. ‑ С. 65-68
  2. Жанровый синтез в сонатах для виолончели и фортепиано советских композиторов//Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. № 5 (67). – Тамбов: Грамота, 2016. ‑ С. 65-68
  3. Соната для виолончели и фортепиано советских композиторов в свете художественных тенденций музыки ХХ века//Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики. № 7 (69). – Тамбов: Грамота, 2016. ‑ С. 29-32
  4. Соната для виолончели и фортепиано в отечественной музыке XIX-XХ веков: в контексте эволюции жанра//Художественное образование и наука. № 1 (14). —Российская государственная специализированная академия искусств, 2018. — С. 28-35

В других изданиях

  1. Истоки отечественной сонаты для виолончели и фортепиано//Вопросы ансамблевого исполнительства: Межвузовский сборник статей. – Магнитогорск: изд. МаГК, 2004. ‑ С. 11-22
  2. Истоки отечественной сонаты для виолончели и фортепиано//Русская музыка в контексте мировой музыкальной культуры: Тезисы научно-практической конференции. – Магнитогорск: изд. МаГК, 2005. ‑ С. 131-133
  3. Концертмейстеры Магнитогорской государственной академической хоровой капеллы им. С.Г. Эйдинова (К истории концертмейстерского искусства Магнитогорска)//Краеведение и художественная культура Урала: творчество, исполнительство, образование: Тезисы научно-практической конференции. – Магнитогорск, 2008. ‑ С.163-169
  4. Из истории исполнительских конкурсов в Магнитогорской консерватории//Магнитогорск в аспекте отечественной культуры: материалы науч.-практ. конф. 21-23 декабря 2009 года/Магнитог. гос. консерватория; редколл.: А.А. Глазунов (сост.), И.Л. Пивоварова (сост.) и др. – Магнитогорск, 2010. – С. 151-157
  5. Повышение квалификации. Содержание и учебно-методические планы/сост. О.Н. Гудожникова. – Магнитогорск: Магнит. гос. консерватория, 2012. – 72 с.
  6. К вопросу об интерпретации Сонаты си минор Ф. Листа//Искусство в системе художественной культуры: эстетика, искусствознание, культурология: материалы науч.-практ. конф. 1-2 декабря 2012 г./сост. Н.И. Лазарева, отв. Ред. И.Л. Пивоварова; редколл. И.В. Филиппова, Ю.В. Меледина. – Магнитогорск: Магнитог. гос.консерватория им. М.И. Глинки, 2013. – С. 149-168
  7. Соната для виолончели и фортепиано, ор. 119 С. С. Прокофьева: к вопросу интерпретации//Вопросы музыкально-исполнительского искусства: материалы Межвуз. науч.-практ. конф. 19-20 апреля 2013 года. – Магнитогорск: изд. МаГК, 2013. – С.115-121
  8. Истоки жанра сонаты для виолончели и фортепиано//Вопросы музыкально-исполнительского искусства: Материалы межвуз. науч.- практ. конф. с междунар. участием. 19-20 мая 2014 года. – Магнитогорск: изд. МаГК, 2014. – Вып. 2. – С. 68-85
  9. Сонаты для виолончели и фортепиано русских композиторов рубежа XIX-XX веков//Вопросы музыкально-исполнительского искусства: Материалы межвуз. науч.-практ. конф. 19-20 апреля 2016 года. – Магнитогорск: изд. МаГК, 2016. – Вып. 3. ‑ С. 38-53
  10. Соната для виолончели и фортепиано в русской музыке рубежа XIX-XX веков//Современные тенденции развития науки и технологии / По материалам XV Международной науч.-практ. конф. Белгород, 30 июня 2016 г. № 6-5, 2016. – С. 101-110
  11. Творческое сотрудничество композиторов и исполнителей (на примере соната для виолончели и фортепиано отечественных авторов ХХ века) //Вопросы музыкально-исполнительского искусства / [ред.-сост. Н.И. Лазарева]. – Магнитогорск: Магнитогорская государственная консерватория, 2017. – Вып. 4.: Материалы научно-практической конференции с международным участием, 12-13 апреля 2017 года. – 2017. – 162 с., 100 экз., Статья: с. 69-82. 1 п.л.
  12. Соната для виолончели и фортепиано ор. 119 С. Прокофьева в контексте истории жанра в отечественной музыке ХХ века // «Творчество Сергея Прокофьева в историческом контексте (к 125-летию со дня рождения)»: материалы междунар. науч.-практ. конф. 22-25 ноября 2016 г. / Магнитогорская гос. консерватория. Ред.-сост. О.А. Урванцева. Магнитогорск, 2017.

Повышение квалификации:

  • 2012 г. КПК по программе «Основы концертмейстерского мастерства» (72 ч.)
  • 2014 г. КПК (семинар-практикум) «Работа над камерно-вокальным и инструментальным аккомпанементом» (18 ч.)
  • 2014 г. КПК в рамках XХ Всероссийских музыкально-педагогических Ассамблей искусств в Магнитогорске «Музыкальное искусство и педагогика в современных условиях» (36 ч.)
  • 2015 г. КПК по программе «Современные технологии концертмейстерского мастерства» (36 ч.)
  • 2015 г. КПК по программе «Вопросы методики преподавания игры на фортепиано: ансамблевое исполнительство и педагогика» (36 ч.)
  • 2016 г. КПК по программе «Электронная информационно-образовательная среда в творческом вузе в условиях перехода на новые образовательные стандарты», 1 этап (36 уч. ч.)
  • 2016 г. КПК по программе КПК в рамках IV Областного конкурса профессионального мастерства педагогов художественного образования «ПАНОРАМА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДОСТИЖЕНИЙ» (36 уч. ч.)
  • 2017 г. КПК по программе «Актуальные вопросы преподавания игры на фортепиано (концертмейстерский класс и курс общего фортепиано)» (72 уч. ч.)
  • 2018 г. КПК по программе «Подготовка экспертов, привлекаемых к процедурам государственной аккредитации образовательной деятельности» (24 уч. ч.)